Kokurikuler Religi: Membentuk Karakter Peserta Didik Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha dan Sholawat Mahalul Qiyam

TUNTANG – SMP Negeri 3 Tuntang terus berupaya menghadirkan pembelajaran holistik yang menyelaraskan antara kecerdasan intelektual dan kematangan spiritual. Melalui kegiatan Kokurikuler Religi, yaitu pelaksanaan pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah dan Pembacaan Sholawat Mahalul Qiyam, sekolah berkomitmen menanamkan nilai-nilai religius sekaligus memperkuat Dimensi Profil Lulusan (DPL) pada diri peserta didik.

Mengasah Dimensi Profil Lulusan (DPL) Melalui Kegiatan Religi

Pelaksanaan ibadah pagi ini bukan sekadar rutinitas, melainkan ruang pembiasaan yang mengasah beberapa dimensi utama profil lulusan:

• Keimanan dan Ketakwaan: Menjadi pilar utama kegiatan melalui pelaksanaan Sholat Dhuha dan lantunan sholawat. Peserta didik diajak mempertebal keyakinan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menghayati nilai-nilai keagamaan dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.

• Kolaborasi: Terwujud dalam semangat gotong royong dan kebersamaan. Siswa saling bekerja sama secara harmonis dalam merapikan tempat sholat, mengatur barisan (saf), hingga melantunkan sholawat bersama demi mencapai kekhusyukan ibadah secara berjamaah.

• Kemandirian: Mendorong kesadaran dan tanggung jawab pribadi. Peserta didik dilatih untuk berinisiatif menyiapkan peralatan ibadah masing-masing (sarung/mukena) dan mengambil wudhu tanpa harus terus bergantung pada arahan guru.

• Kesehatan: Menjaga keseimbangan rohani dan fisik. Ibadah dan sholawat di pagi hari memberikan ketenangan mental (spiritual well-being), sementara gerakan sholat serta udara pagi yang segar menjaga kebugaran fisik siswa sebelum memulai aktivitas belajar.

• Komunikasi: Mengasah kemampuan menyampaikan rasa hormat dan cinta kepada Rasulullah melalui syair sholawat secara santun, ekspresif, dan bersatu padu, serta melatih kedisiplinan mendengar saat doa dan nasihat keagamaan disampaikan.

• Kewargaan: Menumbuhkan rasa peduli sesama serta ketaatan pada norma sosial dan aturan sekolah demi terciptanya ketertiban dan ketenteraman di lingkungan belajar bersama.

Dampak Positif Bagi Ekosistem Sekolah

Melalui perpaduan Sholat Dhuha dan Sholawat Mahalul Qiyam yang terintegrasi dengan penguatan DPL, suasana di SMP Negeri 3 Tuntang menjadi lebih tenang, damai, dan penuh keberkahan. Peserta didik memasuki kelas dengan kondisi pikiran yang fokus, fisik yang sehat, dan hati yang tenteram.

Sinergi ini membuktikan bahwa pembentukan karakter di SMP Negeri 3 Tuntang dilakukan secara terencana untuk mencetak generasi muda yang cerdas intelektualnya sekaligus luhur budi pekertinya.

SMPN 3 Tuntang: Sehat Jiwa Raga, Beriman, Berkarakter, Unggul Prestasi!